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lunes, 11 de julio de 2022

Cuando las soluciones se vuelven un problema

Los chicos de 6° A y B grado realizaron un proyecto sobre soluciones donde se abordó la relación que existe entre la concentración de una solución colorida y su opacidad/transparencia. 

Construyeron y programaron un dispositivo robótico con arduino, haciendo uso de  las tecnologías digitales que les permitió medir la opacidad y transparencia de una solución. 

A lo largo de las actividades prepararon diferentes mezclas de café, alterando las relaciones de soluto/solvente para generar soluciones de diferentes concentraciones. 

Se propuso la observación, el análisis y el registro como modos de conocer para establecer relaciones y conclusiones.







 

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